sisi miring cinta fitri session 3 untuk ponakkanku

Aku sempat dibikin kayang 4 kali oleh ponakkanku. Begini seperti biasa jam belajar anak (menurut aturan orde baru) antara jam enam sore sampai jam sembilan malam. Biasanya ponakkan ku tanpa harus dikejar2 untuk belajar, langsung berkutat dengan PR2 lucunya. Yah PR2 anak kelas 6 SD gitu. Tapi malam itu aku lihat ponakkanku murung. Kusem gak ketulungan, muka dilipat2. AKu lihat buku pelajaran masih tertata rapi. Belum acak2kan. Sesekali tangannya melakukan kegiatan2 seporadis, nyobek-in koran, lempar sandal, nyubit kursi, bahkan sempat ngumpatin kucing.

Aneh. Gak seperti biasanya. ku dekati, ku tanya, kenapa ngambek dan gak mau belajar? Jawabnya dia melewatkan tayang perdana cinta fitri session 3 disalah satu gerbong televisi kita. Gubrakkk!!! Anak kelas enam SD, bete, ngambek plus makar kecil2n, karena gak bisa nongkrongin TV, gak bisa nonton cinta fitri session 3 tayang perdana???? Kalo gak salah sinetron itu putar diatas jam 9 malam. Sejak kapan ponakkanku nge-fans cinta fitri? Lalu ku tes, ku tanyakan episode terakhir session 2 ceritanya seperti apa? Lancar semprot ponakkan bercerita mulai dari ceritanya sendiri sampai gaya tutur para pemainnya. Lalu ku tanyakan lagi sambil ku ajak bercanda, udah hafal dandanggulonya (nembang jawa)? Ponakkanku diam. Walaupun sayup aku dengar lirih ponakkanku bernyanyi dandanggulo. Namun tetap aja mukanya kusem, murung, dilipat dan lain sebagainya. Wuihhh....BUset. Amburadul bener otak dan motivasi ponakkan ku gara2 tontonan yang belum cocok dijejalkan ke otak mungilnya. What happen gitu cretttt??? Kadang aku berpikir akunya yang gak gawul atau memang, pola streaming otakku yang gak bisa follow perkembangan kejiwaan anak, keinginan dan pola imjinernya. Resah gak bisa nonton cinta fitri. Wuihhhh...Ada apa dengan anak2 sekarang(tidak semua pastinya)? MUngkinkah pola2 baru kejiwaan anak mulai kosong? Sehingga menuntut diisi dengan sesuatu yang baru sesuatu yang bisa meluberkan keinginan mereka untuk mengenal dunia orang dewasa? Pertanyaannya apakah mereka paham dengan cerita di sinetron itu? AKu berspekulasi, mereka paham dengan gaya tutur pemain2 di sinetron itu. Meniru adalah dunia yang mengaksikkan buat anak2(ku pikir). Tapi meniru gaya sinetron2 centil? Ngeri, konsekuensi dari candu media televisi, Imbas yang kurang asik datang pelan2 (kayak arak bali). Disorientasi anak untuk menikmati ruang2 bermain mereka, seakan2 terpaksa harus memasukkan pola2 yang memang belum pas untuk ruang bermain mereka. Dan jelas, kita sebagai orang dewasa ikut pula berkontribusi. Pendampingan perlu, namun larangan juga salah. Mematikan televisi juga perlu namun tentu saja salah karena pembatasan hak untuk mendapatkan kesenangan. Dan menurutku ponakkanku berhak mendapatkan kesenangan2 itu. Namun tayangan edukasi buat ponakkanku(ntah anak2 yg lain) adalah sesuatu yang tidak menghibur, membosankan dan 'gak penting banget' (revolusi kosakata anak2). Memang mendampingi anak kecil ketika nonton TV, perlu sekali. Namun terkadang, anak adalah korban dari orang dewasa. Orang dewasa terkadang ada sisi kekosongan yang perlu mereka isi pula. Dan salah satu media efektifnya adalah hiburan di TV, merucut pada sinentron. Nah parahnya hak bicara dan mengutarakan uneg2 anak kadang2 suka tidak diakui oleh orang dewasa. Hancurnya lagi orang dewasa menganggap erang si anak dianggap intervensi afeksi yang terlalu berlebihan dan bikin bete. Dan Yang terjadi adalah mengedepankan kekuasaan. Anak kecewa, nangis dan demo menentang kebijakan orang2 dewasa. Atau pola2 lama yang mendukung kualitas mereka dalam beredukasi dijadikan bahan tawar menawar. Mau belajar jika boleh nonton cinta fitri. Sinetron dijadikan motivasi belajar? aneh gak sih? aneh gak?